我國確立教育目的的理論依據(jù)是（　　）。

• A、生物進(jìn)化論
  

• B、黑格爾哲學(xué)
        
  

• C、C.政治經(jīng)濟(jì)學(xué)

• D、人的全面發(fā)展學(xué)說

下列哪一項不屬于注意品質(zhì)的范疇（　　）。

• A、注意的廣度
  
• B、注意的敏捷性
  
• C、注意的穩(wěn)定性
  
• D、注意的分配

 簡述影響智力發(fā)展的因素。