26.實(shí)驗(yàn)中要解決8個(gè)問題，每個(gè)問題分別配置A、B、C三個(gè)容量不同的量杯，要求被試使用它們量出一定量的水。前5個(gè)問題均可通過“B減A減2C”得以解決;后3個(gè)問題盡管可以采用“A加C"這種更簡(jiǎn)便的方法，但被試仍沿用“B減A減2C”。該實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)的影響問題解決的因素是[  ]

• A、原型啟發(fā)

• B、思維定勢(shì)

• C、功能固著

• D、動(dòng)機(jī)水平

2.我國(guó)于1985年頒布的，旨在“提高中華民族素質(zhì)，多出人才，出好人才”的教育改革文件是[  ]

• A、《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》

• B、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》

• C、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》

• D、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》

六、辨析題:31~32小題，每小題6分,共12分。首先判斷正確，然后說明理由。

31.知識(shí)的掌握和能力的發(fā)展是同步的。