中國近代史上第一次明確將美育列入教育方針，并提出“以美育代宗教”的教育家是（）

• A、王國維
• B、蔡元培
• C、楊賢江
• D、陶行知

教師在批改學(xué)生作業(yè)時使用紅筆容易引起學(xué)生的（）

• A、隨意后注意
• B、注意穩(wěn)定性
• C、有意注意
• D、無意注意

辨析題：

按照馬斯洛的需要層次理論，安全需要相對滿足后即出現(xiàn)尊重的需要。