9.王老師在語(yǔ)文教學(xué)中,通過平時(shí)的作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、課堂表現(xiàn)等評(píng)定學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)。這種評(píng)價(jià)方式屬于（    ）

• A、形成性評(píng)價(jià)
• B、終結(jié)性評(píng)價(jià)
• C、診斷性評(píng)價(jià)
• D、標(biāo)準(zhǔn)性評(píng)價(jià)

6.我國(guó)首次提出“把普及九年制義務(wù)教育的責(zé)仕交給地方,有計(jì)劃、有步驟地普及九年制義務(wù)教育”的政策出自（    ）

• A、1985年《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
• B、1993年《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》
• C、2003 年《2003~2007年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》
• D、2010年《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》

七、簡(jiǎn)答題:33~35小題,每小題8分,共24分。
33.壓力事件的應(yīng)對(duì)方式有哪些?